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發布時間:2021-12-01 14:50:24訪問:51作者:

  說隸書、楷書是“基礎”,不應理解為隸書楷書“層次低”,更不是說隸書、楷書“起碼”,而是講學習書法的起步階段,學習隸書、楷書比較合適。隸書、楷書都見“真功夫”,寫得好,也是一座豐碑。漢隸唐楷,都名垂青史。所以,從隸書楷書入門學習,打好書法基礎,與隸書楷書所取得的藝術成就,是兩件完全不同的事。

清代包世臣說“字形既殊,筆法頓異”。意思是說,字形大小本來就千變萬化,那么寫這些筆畫的筆法就相應的要特殊,不會產生字形大小是不一樣的,然而筆法卻同的現象??傮w來說,寫大字有寫大字的方法,寫小字有寫小字的方法。

1.臨摹的要求:注重觀察能力和動手能力的訓練,提倡精細臨摹。臨寫大小應等大或稍大于原帖,盡量縮短書寫位置與范字間距離。初學臨帖要簡單、精準、重復。以提高書寫能力為旨歸,可不以漢字筆畫作為學習范本。注重筆鋒的練習。臨摹結合法。當代書法教育應該重新審視臨摹的目的、重點及方法。2.用紙的搭配:依據所寫書體的特點選擇合適的書法用紙,不同字跡所用紙張不一樣。今日宣紙已混淆視聽并過度普及。初學不可用生宣,多數用紙紙面宜平整光滑。今日所生產的紙的特性在豐富性上已遠超古代。當代書法教育應該注重臨帖或書寫時用紙的搭配。
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