初學者選用兼毫筆就可以，因為初學者多從楷書入門，而兼毫筆適合寫所有楷書。墨汁一般選用市面上的工業墨汁即可，紙張就用毛邊紙或者竹漿紙、元書紙，以后可以慢慢過渡到宣紙。因為都是工業墨汁，所以硯臺從簡，小碟子就可以。毛氈市面上的都可以選用，最好選用純色的，有些帶格子的毛氈容易掉色。
促進生理心理的健康發展書法教學活動能夠激發兒童的求知欲，對字帖的觀察與分析，對書寫過程的思考與領悟，對書法習作的評價與反思，將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展，運用毛筆進行書寫，可視為一種操作過程。在這種操作過程中，神經要進行不斷地傳導，手的操作感覺被及時傳遞到大腦，大腦的思維活動不斷地發出指令，糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考，因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展。
1.要注意細節。硬筆字體小，但點畫筆法、結體關系，也要像毛筆書法一樣有所體現。例如，起筆、收筆和行筆動作都要寫到位，尤其是點畫的粗細、虛實、輕重、曲直、以及結體的呼應、避讓等筆勢關系，要通過細微的筆法來表現。2.要注意結體的連貫性。硬筆字麻雀雖小五臟俱全，點畫之間、部首之間的空間布局非常緊湊，全憑書寫的節奏控制和點畫線條的合理組合，以體現字形之美。
提到書法藝術就不得是說起毛筆書法了。毛筆書法從古到今，經過了上千年的發展，已經成為中華民族傳統的文化瑰寶。并且至今仍散發著勃勃生機。毛筆書法精品內涵豐富、博大精深，蘊自然的靈性、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人們在欣賞中可以得到審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美化。毛筆書法的內在規律決定了習書的嚴肅性。這就要求習書者必須具備良好的心理狀態，以高度的學習熱情，儼然誠懇的態度來對待;必須勤奮不息，孜孜不倦;必須加強修養，拓寬意境;必須豐富學識，博古通今。
