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發布時間:2022-05-03 20:41:11訪問:42作者:

初學毛筆書法正確的握筆姿勢:(1)傳統的五指握筆法并非古人常用的握筆姿勢,且相比于三指握筆法有很大劣勢,不可將筆桿垂直于紙面。將五指執筆法作為唯一標準并大興于世的做法是狹隘和無知的。當代書法教育應該提倡使用三指執筆法。(2)古人拿毛筆書寫如同今人拿著鋼筆寫字,放松自然。當今的書法教育過于追求線條的效果而忽視書寫的自然原理,不可為寫筆畫而寫筆畫,而是要注重提高控筆能力并最終自由寫出想要的筆畫形狀。要極大減省中鋒,逆鋒,回鋒,頓筆等造作動作,這些筆法已經被過度解讀并且沒有被簡單有效地利用,目前已經成為書法學習的障礙,當代書法教育應該杜絕各種筆法的危害,提倡自然書寫。

平時寫字是非??斓?,基本楷書、行書、草書和隸書是一個速度。都和我寫鋼筆字的速度差就不多,其實毛筆使用熟練了就能夠寫到和鋼筆一樣的速度、甚至更快,二者本質上都是一種書寫工具。據說,元代的的書法家趙孟一天能書寫10000字,很多人不相信,我是相信的,以趙孟的書寫能力,寫到我們現在鋼筆字的速度是完全不在話下的,反正我高考的時候半個小時能寫800字的作文,如果不思考直接書寫的話可定可以更快。當然,這里的快和慢都是相對的,而不是說寫楷書真的像行書一樣快,寫行書真的如寫楷書一樣慢,只是相對于正常的速度慢了一點,這樣可以讓行書有一個用筆轉折的時間,讓楷書有一個連帶順暢的書寫。

提高個人修養與文化素質書法培訓使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養,形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能,寫的比一般同學好,容易獲得老師的青睞和在班集體的威信,使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育,不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養,道德情操,性格的形成也起著潛移默化的作用。

毛筆字入門,要先從端正的正書開始,也就是篆隸楷。這幾種書體的特征是字形端正,點畫分明,運筆結體規矩嚴謹,不可過于隨意。學習正書的目的,是為了練就扎實的基本功,從筆畫線條的力度穩定性,到結體的準確到位,都屬于基本功的范疇。如果好高騖遠,看到行草漂亮就行跳過這一過程,那最終的結果就是不得要領,照貓畫虎,寫出來的字貽笑大方。

1.先練基本功再練字一開始不要急著就寫字或寫作品,就如跳舞開始也總是要練壓腿的,如彈琴總要先練基本音符和樂理的。把基本功練好至關重要。正所謂磨刀不誤砍柴工,開始慢不怕,就怕方向錯了。開始錯了,后面就全錯了,越努力就越是不斷累積錯誤,所以書法自學最怕的就是這點。2.讀帖是先導:練習了一段時間基本功后,就可以開始買字帖來練字了,這時還是不能馬上拿筆就寫的,還有一項功課就是讀帖,就是要先研究字帖,了解你學的是什么字體,這種字體有什么來頭,有什么特點,每個字有什么特點,筆畫有什么特點等等。這一步做得越仔細越好。
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