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發布時間:2022-12-03 04:21:24訪問:6作者:

提高個人修養與文化素質書法培訓使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養,形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能,寫的比一般同學好,容易獲得老師的青睞和在班集體的威信,使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育,不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養,道德情操,性格的形成也起著潛移默化的作用。

清代包世臣說“字形既殊,筆法頓異”。意思是說,字形大小本來就千變萬化,那么寫這些筆畫的筆法就相應的要特殊,不會產生字形大小是不一樣的,然而筆法卻同的現象??傮w來說,寫大字有寫大字的方法,寫小字有寫小字的方法。

 以隸書、楷書作為書法的基礎,是書法界比較一致的看法。這突破了僅以楷書入門的局限。無論是學習隸書或者楷書的筆法,學像了,學會了,就懂得了隸書楷書的運筆規律。無論是學習隸書或者楷書的結字,學像了,學會了,就懂得了隸書楷書的結字規律。章法也是一樣。這些都是書法基礎層面的事。

書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字美的藝術表現形式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其“中國書法”,是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講,書法是指文字符號的書寫法則。換言之,書法是指按照文字特點及其含義,以其書體筆法、結構和章法書寫,使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術,被譽為:無言的詩,無行的舞;無圖的畫,無聲的樂等。

1.要善于運腕。硬筆筆法不同與毛筆筆法的復雜多變,主要靠腕力掌控書寫,依靠腕底部與桌面的支撐,通過手掌和拇指、中指、食指的合力,完成運筆動作。因為硬筆尖不像毛筆那樣有彈性,但也具有一定韌勁,只要熟練而靈活運用腕力,就能實現如毛筆書法一樣的提按、使轉以及調鋒。2.要注意筆順關系。一般按照現左后右,先撇后捺,先中間后兩邊,先里頭后封口等順序書寫。
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