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發布時間:2021-06-05 08:40:11訪問:72作者:

家米芾說過:"一日不書便覺思澀,想古人未嘗片時廢書也?!伴_始走書法這條路,就要堅持走下去,切記,書法只有正確的方法沒有什么速成,速成都是騙人的。堅持不懈就是最快捷的方法。說真的,練書法能堅持到最后的不多,假如不是真正的喜歡這門藝術,很難堅持的。但一旦能堅持下來,自然就會有水到渠成的一天,也是必須的。何紹基曾說:"書家須自立門戶,其旨在熔鑄古人,自成一家"。學到最后當然是要出來自己的面目,否則永遠活在別人的影子里,是沒有價值的。

促進生理心理的健康發展書法教學活動能夠激發兒童的求知欲,對字帖的觀察與分析,對書寫過程的思考與領悟,對書法習作的評價與反思,將有助于兒童思維能力的全面提高。書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展,運用毛筆進行書寫,可視為一種操作過程。在這種操作過程中,神經要進行不斷地傳導,手的操作感覺被及時傳遞到大腦,大腦的思維活動不斷地發出指令,糾正改善著操作過程。幼兒在操作活動中逐步學會了合乎邏輯的積極思考,因此書寫毛筆字能夠促進兒童生理心理的健康發展。

書法藝術的背景是中國傳統文化。書法植根于中國傳統文化土壤,傳統文化是書法賴以生存、發展的背景。我們今天能夠看到的漢代以來的書法理論,具有自己的系統性、完整性與條理性。與其他文藝理論一樣,書法理論既包括書法本身的技法理論,又包含其美學理論,而在這些理論中又無不閃耀著中國古代文人的智慧光芒。比如關于書法中如何表現“神、氣、骨、肉、血”等范疇的理論,關于筆法、字法、章法等技法的理論以及創作論、品評論等等,都是有著自身的體系的。

中國字的基本形態是方形的,但是通過點畫的伸縮、軸線的扭動,也可以形成各種不同的動人形態,從而組合成優美的書法作品。結體形態,主要受兩方面因素影響,一是書法意趣的表現需要;二是書法表現的形式因素。就后者而言,主要體現在三個方面:一為書體的影響,如篆體取豎長方形;二為字形的影響,有的字是扁方形、而有的字是長方形的;三為章法影響。因此,只有在上述兩類因素的支配下,進行積極的形態創造,才能創作出美的結體形態。

1.在人們認識到寫字的重要性,產生練字的欲望后,還要根據練字的要求,擬定計劃,選擇練習手段,循序漸進地進行練習。這種自覺確定目的、支配和調節自己的行動,克服困難,以達到預期目的的心理活動,就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事,俗話說“字無百日功”。2.練字的時間其實不須有多大的講究,只要面前有紙、筆就行。如果是學生,可以在課間時間寫寫,調劑一下腦筋。也可以在剛坐下來時寫寫,鎮定一下心神。也可以在一時想不起該干點什么的時候寫寫,緩解一下心情??傊?,只要有一顆練字的心,桌面上常備著紙筆,便可利用各種的空閑時間來練字。
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