1.能夠調動邏輯思維和形象思維，人們在學習的時候，大多數知識都是用邏輯思維范疇來表述的。惟有書法屬于形象思維范疇的，長期在邏輯思維的領域學習，形象思維的能力得不到運用，人的形象思維能力就會下降。學習書法，可以提高人的形象思維能力，避免兩種思維方式的偏廢，有效開發青少年的智力。2.能夠使意志力得到發展：俗話說：“勤能補拙”。由于勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關鍵在于意志力。書法學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經過上千次的正確的重復練習才能掌握，因此，學習書法有利于培養兒童有堅忍不拔的意志品質和持之以恒的良好學習習慣。
1.先練基本功再練字一開始不要急著就寫字或寫作品，就如跳舞開始也總是要練壓腿的，如彈琴總要先練基本音符和樂理的。把基本功練好至關重要。正所謂磨刀不誤砍柴工，開始慢不怕，就怕方向錯了。開始錯了，后面就全錯了，越努力就越是不斷累積錯誤，所以書法自學最怕的就是這點。2.讀帖是先導：練習了一段時間基本功后，就可以開始買字帖來練字了，這時還是不能馬上拿筆就寫的，還有一項功課就是讀帖，就是要先研究字帖，了解你學的是什么字體，這種字體有什么來頭，有什么特點，每個字有什么特點，筆畫有什么特點等等。這一步做得越仔細越好。
提高個人修養與文化素質書法培訓使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養，形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能，寫的比一般同學好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養，道德情操，性格的形成也起著潛移默化的作用。
