家米芾說過："一日不書便覺思澀，想古人未嘗片時廢書也?！伴_始走書法這條路，就要堅持走下去，切記，書法只有正確的方法沒有什么速成，速成都是騙人的。堅持不懈就是最快捷的方法。說真的，練書法能堅持到最后的不多，假如不是真正的喜歡這門藝術，很難堅持的。但一旦能堅持下來，自然就會有水到渠成的一天，也是必須的。何紹基曾說："書家須自立門戶，其旨在熔鑄古人，自成一家"。學到最后當然是要出來自己的面目，否則永遠活在別人的影子里，是沒有價值的。
開發智力，培養協調性書法的練習是一種生動的動態系統，始終要求專注、書法培訓寫好每一個字，都需要大腦指揮手和眼睛配合完成，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發展并增進互相協調能力。無數事例證實，學習過書法的孩子，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
1.范本的選擇：選擇范本應選帖不選碑。初學首要任務是鍛煉用筆。帖學范本在點畫的豐富性、細節的直觀性、用筆難度上要大于碑學。唐楷和漢隸為代表的碑學不應該如此普及和泛濫，當代書法教育應該注重于傳統帖學的練習。2.握筆的姿勢：傳統的五指握筆法并非古人常用的握筆姿勢，且相比于三指握筆法有很大劣勢，不可將筆桿垂直于紙面。將五指執筆法作為唯一標準并大興于世的做法是狹隘和無知的。當代書法教育應該提倡使用三指執筆法。
