
家米芾說過:"一日不書便覺思澀,想古人未嘗片時廢書也?!伴_始走書法這條路,就要堅持走下去,切記,書法只有正確的方法沒有什么速成,速成都是騙人的。堅持不懈就是最快捷的方法。說真的,練書法能堅持到最后的不多,假如不是真正的喜歡這門藝術,很難堅持的。但一旦能堅持下來,自然就會有水到渠成的一天,也是必須的。何紹基曾說:"書家須自立門戶,其旨在熔鑄古人,自成一家"。學到最后當然是要出來自己的面目,否則永遠活在別人的影子里,是沒有價值的。

開發智力,培養協調性書法的練習是一種生動的動態系統,始終要求專注、書法培訓寫好每一個字,都需要大腦指揮手和眼睛配合完成,雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時發展并增進互相協調能力。無數事例證實,學習過書法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和創造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。

1.范本的選擇:選擇范本應選帖不選碑。初學首要任務是鍛煉用筆。帖學范本在點畫的豐富性、細節的直觀性、用筆難度上要大于碑學。唐楷和漢隸為代表的碑學不應該如此普及和泛濫,當代書法教育應該注重于傳統帖學的練習。2.握筆的姿勢:傳統的五指握筆法并非古人常用的握筆姿勢,且相比于三指握筆法有很大劣勢,不可將筆桿垂直于紙面。將五指執筆法作為唯一標準并大興于世的做法是狹隘和無知的。當代書法教育應該提倡使用三指執筆法。